Les étapes du langage sont des réussites qui marquent divers stades du développement du langage. Elles sont à la fois réceptives (écoute et compréhension) et expressives (parole). Cela signifie qu’en plus de pouvoir produire des sons et des mots, votre bébé doit également être capable d’entendre et de comprendre.
La plupart des enfants prononcent leur premier mot entre 10 et 14 mois. Lorsque votre bébé aura un an, il ou elle dira probablement entre un et trois mots. Ils seront simples, et ne seront pas des mots complets, mais vous comprendrez ce qu’ils signifient. Ils pourraient dire “ma-ma”, “da-da”, ou essayer un nom pour un frère, un animal de compagnie ou un jouet. S’ils ne font pas cela à 12 mois, il n’y a pas lieu de s’inquiéter, tant qu’ils produisent beaucoup de sons, semblent essayer de parler, et semblent vous comprendre. Ils devraient utiliser des gestes, répondre à leur nom, et arrêter une activité lorsqu’ils entendent “non”. Ils apprécient probablement de jouer à cache-cache.
Bien que rien ne puisse égaler l’excitation d’entendre le premier mot ou de voir le premier pas, le développement du langage au cours de cette année peut être très amusant. Il existe de nombreux jeux à jouer pendant que votre bébé apprend des mots. Vous pourrez également comprendre de plus en plus votre enfant, ce qui facilite beaucoup de choses ; ils comprendront aussi mieux ce que vous dites. Les enfants sont très fiers de ce qu’ils apprennent pendant cette période et aiment annoncer de nouveaux mots. Parler souvent à votre enfant et lui lire des histoires dès l’âge de 6 mois aidera considérablement au développement du langage.
Étapes Importantes du Langage
Le premier mot – Si votre enfant n’a pas encore prononcé son premier mot, il le fera bientôt. La plupart des enfants prononcent leur premier mot entre 10 et 14 mois. D’autres mots véritables suivront le premier.
Gestes – Votre enfant peut utiliser beaucoup de gestes avec les mots pour essayer de transmettre le sens. Avec le temps, il y aura plus de mots que de gestes.
Parties du corps – Vers 15 mois, votre enfant sera capable de pointer certaines parties du corps lorsque vous les nommez.
Nommer des objets familiers – Il commencera à pouvoir nommer certains objets familiers entre 12 et 18 mois.
Écoute – Pendant cette période, il appréciera qu’on lui lise des histoires et qu’on lui chante des chansons et des comptines. Il commencera à pouvoir nommer des objets familiers que vous montrez dans un livre.
Vocabulaire – À 18 mois, la plupart des enfants ont au moins dix mots. Après 18 mois, l’acquisition de mots augmente considérablement. Il peut y avoir un « pic de vocabulaire » après qu’un enfant ait un vocabulaire de 50 mots. Certains enfants apprennent alors de nouveaux mots à un rythme très rapide. Votre enfant sera capable d’utiliser et de comprendre de nombreux mots à 24 mois.
Nom – À 24 mois, votre enfant devrait se référer à lui-même par son prénom.
Directives – Votre enfant comprendra et suivra des directives simples entre 12 et 15 mois. À l’âge de deux ans, il devrait être capable de comprendre des phrases plus compliquées.
Phrases de deux mots – À 24 mois, il commencera également à assembler deux mots ensemble. Cela pourrait être son prénom et une demande, ou votre prénom et une demande, ou une question, comme « voiture maman ? »
Les enfants maîtrisent différentes compétences linguistiques à des âges différents.
Les mots ne seront toujours pas parfaits. Votre enfant commencera à utiliser certaines des consonnes plus difficiles, d’abord les d, n, et t, qui se produisent entre la langue et le palais.
Cela sera suivi par g, k, et ng, qui se produisent plus loin à l’intérieur de la bouche.
Au cours de cette année, votre enfant utilisera plus de consonnes, bien qu’elles puissent être mélangées, et il peut omettre les syllabes à la fin des mots.
Causes de Préoccupation
Compréhension des mots simples – Vous devriez vous inquiéter si votre enfant ne comprend pas les mots non, au revoir, et biberon (si approprié) à l’âge de 15 mois.
Vocabulaire – Votre enfant devrait utiliser des mots uniques à 15 ou 16 mois au plus tard. Il devrait avoir un vocabulaire de 10 mots à 18 mois.
Suivi des directives – Il devrait être capable de suivre des directives simples à 21 mois. Un exemple serait « Viens ici. »
Jargon ou babillage excessif – Un enfant de deux ans ne devrait pas principalement babiller. Il devrait utiliser plus de mots réels.
Parties du corps – À deux ans, votre enfant devrait être capable de pointer plusieurs parties du corps.
Phrases de deux mots – Un enfant de deux ans devrait commencer à assembler deux mots.
Vous aurez encore de nombreuses visites chez le pédiatre au cours de cette année. Le médecin évaluera toujours le développement de votre enfant, y compris le développement du langage. Vous devriez partager toute préoccupation que vous avez.
Il est important de se rappeler que chaque enfant est différent et peut maîtriser différentes compétences linguistiques à des âges différents. Vous devriez rechercher des signes d’une maîtrise croissante du langage et de l’expansion du vocabulaire. Votre enfant devrait être de plus en plus capable de vous comprendre. Cela devrait être facile à reconnaître lorsque vous lui lisez des histoires et jouez avec lui.
Le jardin étonnant et adorable de ce nourrisson efface simplement toutes les notes. Ses parents ont maintenant la vidéo, ils ne seront pas prêts d’oublier ce moment spécial.